Intention pédagogique :
S’approprier l’environnement proche afin de connaître une partie des possibilités existantes. Ce temps est un temps important car il permet aux stagiaires de s’approprier l’environnement proche du lieu de stage. C’est un temps de découverte des possibilités du milieu, c’est un temps de détente et de découverte de quelques camarades de stage. C’est un point de départ pour envisager des projets. (Cf. fiche démarche de projet FIL sept. 2004 ou site interne)
Durée : 1h - 1h30
Déroulement :
Les stagiaires en petits groupes (seuls) partent à la découverte de l’environnement proche du centre, ils doivent noter sur une feuille les idées d’activités possibles et les lieux intéressants rencontrés au cours de leur promenade. Ils imortalisent ces lieux avec un appareil photo numérique ou un camescope. Les groupes possèdent des cartes I.G.N. ils peuvent ainsi préciser les lieux.
Au retour socialisation de l’ensemble des idées, des photos ou des vidéos par le groupe à l’ensemble des stagiaires . Une trace écrite sera affichée dans l’agora et sur une carte posée sur le mur (On peut imrpimer quelques photos.). Elle sert de référence à tout le groupe et est une aide dans mon envie de construire un projet. Variante : On peut donner un thème pour chaque groupe. Les photos ou les vidéos seront ainsi représentatives d’une idée ou d’un concept :
La mer,
La plage,
les oiseaux,
un port, des bateaux,
Les thèmes pourront être déterminés en fonction des possibilités liées à l’environnement existant. Ils permettront d’être en liaison avec le milieu naturel et faciliter la rencontre avec des habitants (mairie, office du tourisme, commerçants,...).
(C) Ceméa Bretagne Documents Formations BAFA 3 - Serge KERICHARD
