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Actualités et Prises de position
Equiper un enfant d’un ordinateur personnel augmente-t-il sa réussite scolaire ? Débat ouvert !
La conclusion de deux scientifiques américains, Robert W. Fairlie et Jonathan Robinson, à l’issue d’une longue étude publiée le 29 mai par le National Bureau of Economic Research est négative : elle n’augmente pas la réussite scolaire. Au moment du lancement de l’ambition du plan du numérique à l’école... Pavé dans la mare pour un large débat... A lire l’article publié par Le Monde.. Mais aussi... cet autre article "Pourquoi l’école française a tant de mal à passer au numérique’... Les Ceméa rappellent que les véritables changements doivent être ancrés dans une refondation profonde du modèle dominant de l’école d’aujourd’hui. Il faut rompre avec la segmentation des enseignements, un prof, une classe, 52 ’ de cours ; la mise en place de travaux collectifs, coopératifs, de production est essentielle. Une pédagogie de projets nécessite un autre découpage du temps... L’évaluation doit porter sur ces nouvelles aptitudes... Lire la contribution des Ceméa dans le cadre des débats sur la refondation de l’école et la position de l’association Enjeux e-médias, créée par les Ceméa, la Ligue de l’Enseignement, les Francas et la Fcpe. Mise en ligne le 9 juin 2013
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